| 研究課題/領域番号 |
19K23323
|
|---|
| 研究機関 | 早稲田大学 |
|---|
研究代表者 |
石川 奈保子 早稲田大学, 人間科学学術院, 講師(任期付) (40846896)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2019-08-30 – 2022-03-31
|
| キーワード | 自己調整学習 / 生涯学習 / オンライン大学 / eラーニング / 社会人学生 / 女性 |
|---|
| 研究実績の概要 |
eラーニング制大学通信教育課程(オンライン大学)で学ぶ女性の学習環境の現状をインタビュー調査することで、学習阻害要因と、その対処としてどのように自己調整学習をしているのかを明らかにすることを目的とする。オンライン大学の学生の約9割は社会人である。特に女性は、仕事に加え、家事・育児・介護も 担いながら学習している場合も多い。女性の学習環境における問題点と理想、学習時間の確保や学習継続のための方略について検討することで、生涯学習の成功の方法構築に寄与したい。
2019年度と2020年度で、オンライン大学に在籍する女性社会人学生16人に対してインタビュー調査を実施した。(1)学習の目的、(2)学習環境の現状と理想、(3)学習をうまく進めるために工夫していること、(4)卒業後の自身の理想像、について、半構造化面接法を用いてインタビューした。収集したインタビューデータについて、分析テーマを(1)「オンライン大学での学習環境と学習方法」、および、(2)「オンライン大学で学ぶ女性の学習の目的と卒業後の理想像」と定め、分析を進めた。2020年度中は、分析テーマ(1)「オンライン大学での学習環境と学習方法」について、日本教育工学会にて成果発表した。
2021年度は引き続き、分析テーマ(2)「オンライン大学で学ぶ女性の学習の目的と卒業後の理想像」のデータ分析および学会での成果発表を行う。最終的な成果として、論文としての投稿を進めていく。
|
| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
2020年度の新型コロナウイルス感染症の流行により、インタビュー調査を中断したため。
|
| 今後の研究の推進方策 |
2021年度は最終年度であるため、データ分析と成果発表、論文投稿を進める。
|
| 次年度使用額が生じた理由 |
補助事業期間の延長申請をしたため。
研究資料のための書籍代、研究成果発表のための学会参加費、英文抄録の翻訳チェック依頼費に使用する。
|
