研究課題
基盤研究(B)
最新の見えない2次元コードを活用して、紙と鉛筆のテストの鉛筆をペン型の音声ICプレイヤに置き換えた、2種類の音声問題を開発した。評価実験の結果、従来の点字問題と拡大文字問題に加えて、この紙と鉛筆のテスト感覚の2種類の音声問題を実用化すれば、読字障害の発達障害者、中途失明者及び重度の弱視者はもとより文字認知に障害を有するすべての受験者のセンター試験等の受験が可能となることが見出された。
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大学入試研究ジャーナル No.21
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