2010 年度研究成果報告書

「後期子ども」の教育エンパワメントの実践と構造に関する総合的研究

研究課題

研究課題/領域番号	20330168
研究種目	基盤研究(B)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	教育学
研究機関	早稲田大学
研究代表者	菊地栄治早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 教授 (10211872)
連携研究者	池田賢市中央大学, 文学部, 教授 (40222880) 高田研都留文科大学, 文学部, 教授 (60457900) 高橋亜希子北海道教育大学, 教育学部, 准教授 (90431387) 永田佳之聖心女子大学, 文学部, 准教授 (20280513) 平塚眞樹法政大学, 社会学部, 教授 (10224289) 椋本洋立命館大学, 教育開発推進機構, 教授 (80351328) 吉田敦彦大阪府立大学, 人間社会学部, 教授 (20210677) 吉本圭一九州大学, 人間環境学研究院, 教授 (30249924) 和井田清司武蔵大学, 人文学部, 教授 (50345542) 渡部真横浜国立大学, 教育人間科学部, 教授 (20167191)
研究期間 (年度)	2008 – 2010
キーワード	後期子ども / エンパワメント / 公共圏 / 教育改革
研究概要	本研究は、「後期子ども」に向けられている社会的なまなざしの実態と構造を質問紙調査にもとづき明らかにするとともに、固定した社会意識を変革する可能性を探った。あわせて、当事者のエンパワメントを促進する具体的な手立てについて、質問紙調査と資料収集調査および事例調査の結果をふまえて考察を試みた。異質な他者との出会い、地域社会との具体的なつながりの構築、学校の自律的・組織的革新や行政の支援など多角的な施策を実施することの重要性を理論的・実証的に確認することができた。