「教えることで学ぶ」創造教育と年代別の工学的実験教室の構築

2010 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 20500744
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 科学教育
• 研究機関: 茨城大学
• 研究代表者: 伊藤 伸英 茨城大学, 工学部, 准教授 (70203156)
• 研究分担者: 伊藤 吾朗 茨城大学, 工学部, 教授 (80158758)
• 研究期間 (年度): 2008 – 2010
• キーワード: 工学教育 / ものづくり / 実践教育 / 創造性

研究概要

大学生に対して習得した専門知識の体系化を図り,主体性や問題解決能力を向上させ,コミュニケーションやチームワークの重要性を理解させることを目的として,"教えることで学ぶ"をキーワードとした創造教育を試みた.この取組みの一つとして,大学生が小中学生に対してものづくりの魅力を実感させる教室を立ち上げ,その効果について検討を行った.

研究成果

• [雑誌論文] 茨城大学 工学部 伊藤研究室 (2011)
  • 著者名/発表者名: 伊藤伸英
  • 雑誌名: 軽金属溶接 Vol.49,No.1 ページ: 17-18
• [雑誌論文] 高校生を対象とした金属実験教室の実践 (2009)
  • 著者名/発表者名: 伊藤伸英,伊藤吾朗
  • 雑誌名: 軽金属学会誌 Vol.59,No.4 ページ: 226-227
• [雑誌論文] 児童のための機械的ものづくり教室の実践 (2009)
  • 著者名/発表者名: 伊藤伸英,伊藤吾朗
  • 雑誌名: 砥粒加工学会誌 Vol.53,No.4 ページ: 220-223
• [学会発表] 児童のための機械的ものづくり教育の実践 (2010)
  • 著者名/発表者名: 伊藤伸英,伊藤吾朗
  • 学会等名: 2010年精密工学会秋季大会
  • 発表場所: 名古屋大学
  • 年月日: 2010-09-28
• [学会発表] 大学生によるものづくり教室の企画と実践(第4報 ビデオコンテンツの作成) (2010)
  • 著者名/発表者名: 伊藤伸英,伊藤吾朗,森真俊
  • 学会等名: 2010年精密工学会春季大会
  • 発表場所: 埼玉大学
  • 年月日: 2010-03-18
• [学会発表] 大学生によるものづくり教室の企画と実践(第3報 アルミ缶を利用したものづくり教室) (2009)
  • 著者名/発表者名: 伊藤伸英,伊藤吾朗,中野目智則
  • 学会等名: 2009年精密工学会秋季大会
  • 発表場所: 神戸大学
  • 年月日: 2009-09-18
• [学会発表] 教えることで学ぶ創造教育の試み (2009)
  • 著者名/発表者名: 伊藤伸英,伊藤吾朗
  • 学会等名: 2009年砥粒加工学会学術講演会講演会
  • 発表場所: ものつくり大学
  • 年月日: 2009-09-02
• [学会発表] 大学生によるものづくり教室の企画と実践(第2報 アルミ缶を利用した実験教室) (2009)
  • 著者名/発表者名: 塚越広光,伊藤伸英,伊藤吾朗,中津巌,中野目智則
  • 学会等名: 2009年精密工学会春季大会
  • 発表場所: 中央大学
  • 年月日: 2009-03-12
• [学会発表] 大学生によるものづくり教室の企画と実践(第1報) (2008)
  • 著者名/発表者名: 塚越広光,伊藤伸英,伊藤吾朗
  • 学会等名: 2008年精密工学会秋季大会(735)
  • 発表場所: 東北大学
  • 年月日: 2008-09-19
• [備考] ホームページ等
  • URL: http://www.ipc.ibaraki.ac.jp/~itoh/sub4chuzou.html
• [備考] TV取材
• [備考] 春休みものづくり教室の紹介,JWAYケーブルテレビ,2009.3.26
• [備考] ワールドマテリアルアワード受賞式の紹介,JWAYケーブルテレビ,2008.11.4
• [備考] 環境フェスタの様子を紹介,JWAYケーブルテレビ,2008.7.19