研究概要 |
マイクロスケール実験には,試薬量の節減,実験廃棄物量の減少,実験時間の短縮など,様々な利点がある.また,授業で手軽に取り扱うことが可能であり,実験の準備や後片付けの労力も少ない. これまで多くの単元でマイクロスケール実験に関する教材開発・改良がなされてきた.しかし,中学校・高等学校理科において導入されていない単元も多く,検討の余地がある. 本研究の目的は,中学校理科や高等学校化学の授業にマイクロスケール実験を導入して,理科に対する学習意欲を向上させることである.そのために,新規マイクロスケール実験教材の開発やこれまでの教材の改良を行う.さらに,授業実践等により,これまで得られた研究成果の普及活動にも努める.
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