研究課題
基盤研究(C)
本研究は、学士課程の学生の計画・評価能力を育成する教育システムの構築を目的としている。学生に評価基準と対象とを比較することによる評価の考え方、および評価能力をベースとした計画の考え方を習得させるプログラムを開発した。学会にて成果発信するとともに、全学共通科目として講義を開講することができた。また、学生の評価能力を評価し講義にフィードバックさせるための調査票を設計し、3学部に適用することができた。
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すべて 雑誌論文 (3件) (うち査読あり 2件) 学会発表 (2件)
大学教育研究年報 第16号
ページ: 10-17
工学教育 vol.57 no.3
ページ: 39-43
工学教育 vol.57 no.1
ページ: 99-102
