研究課題
基盤研究(C)
本研究では,プロジェクタを使用した講義において,表示を切り替えたときに,学生がスクリーンを注視したり表示された文字を書き写したりすることに着目して,表示切り替え時刻における学生の動きや顔の向きの相関を調べることで,学生の講義に対する集中度を評価するシステムを開発した.また,この手法を,黒板を用いた一般の講義に適用するため,黒板に書かれた文字を画像処理により検出し,板書開始時刻を求めるサブシステムを作成した.
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