技術英語用カリキュラム構成の国際化:グループ学習用eラーニングツールの利用

2010 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 20500837
• 研究機関: 会津大学
• 研究代表者: JOHN BrIne 会津大学, コンピュータ理工学部, 上級准教授 (60247624)
• 研究分担者: 齋藤 寛 公立大学法人会津大学, コンピュータ理工学部, 准教授 (50361671)
• キーワード: デジタル・ライブラリ / eラーニング / 学習管理システム / 活動理論 / プロジェクト・ベース

研究概要

本研究最終年度の目標は、会津大学におけるLCD(ロジック サーキット デザイン)コースを評価し、改善することであった。期間中、3名の教員が約100名の学生とコースを利用した。学生からのLCDコースにおける語彙的、語義的需要を支援する為に、追加の英語サポートを準備した。ニュージーランドのワイカト大学、アメリカのオハイオ大学の教員と意見交換を行った。本研究において下記のことが達成された。
○ LCDコースは学習管理システムにおいて改善された。
○ LCDコースを会津大学の1、2年の学生が利用した。
○ LCDの専門用語語彙集は定義が追加されて、より増強、改善された。
○ FLAXの機能性を改善するFLAXプロジェクトにおいて、ワイカト大学の教員、スタッフとの間で継続的に技術相談が行われた。
○ 修正、改善されたFLAXシステムは会津大学のサーバーにインストールされた。
○ 専門的使用限定の英語の使いやすさを改善するFLAXの特質が、システム利用教員のために創り出された。

研究成果

• [雑誌論文] Developing an eReader for university computer science English texts in Japan. (2010)
  • 著者名/発表者名: Brine, J., Murasawa, F., Cortez, P.
  • 雑誌名: Proceedings of the GLOCALL 2010 Conference, Kota Kinabalu, Malaysia.
• [雑誌論文] 'It's not necessary to have this board to learn English, but it's helpful' : student and teacher perceptions of interactive whiteboard use. (2010)
  • 著者名/発表者名: Johnson, E.M., Ramanair, J., Brine, J.
  • 雑誌名: Innovation in Language Learning and Teaching 巻: 4 ページ: 199-212
  • 査読あり