日本語教育の効果を高める言語不安の制御方法とそれをふまえた教授スキル訓練の方法

2010 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 20520462
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 日本語教育
• 研究機関: 一橋大学
• 研究代表者: 西谷 まり 一橋大学, 国際教育センター, 准教授 (80281004)
• 研究期間 (年度): 2008 – 2010
• キーワード: 日本語教育 / 言語不安 / 不安の解釈 / 学習方略使用 / e-learning

研究概要

言語学習の効果に影響を及ぼす要因の1つとして,言語不安が挙げられている.ただし,これまでの研究には,正の効果を指摘するものと,負の影響を指摘するものの両方がある.本研究は,この見解の相違を解消するために,言語不安そのものではなく,言語不安の解釈に着目した.そして,言語不安の原因になる「失敗」をポジティブに捉えさせるため,「失敗から学ぶ」学習方略を指導し,その効果を検証した.

研究成果

• [雑誌論文] The Relationship between Language Anxiety, Interpretation of Anxiety, Intrinsic Motivation and the use of Learning Strategies (2011)
  • 著者名/発表者名: Nishitani Mari, Matsuda Toshiki
  • 雑誌名: US-China Education Review Vol.8, No.9((in press))
  • 査読あり
• [雑誌論文] Consideration of the Interaction of Languages Anxiety and the Leaning Strategy (2009)
  • 著者名/発表者名: Nishitani Mari, Matsuda Toshiki
  • 雑誌名: Proceeding of E-Learn ページ: 1853-1860
  • 査読あり
• [雑誌論文] 動機づけ・外国語不安の捉え方と学習方-ベトナムと中国の学習者の比較- (2009)
  • 著者名/発表者名: 西谷まり
  • 雑誌名: 一橋大学留学生センター紀要第12号 (一橋大学留学生センター) ページ: 15-25
• [雑誌論文] 控制外語学習者語言焦慮的反●策略-考察网●教学中使用的教材 (2008)
  • 著者名/発表者名: 西谷まり
  • 雑誌名: 外国語言文学論叢 (中国出版公司,新華社書店発行) ページ: 152-161
• [学会発表] 言語不安とその捉え方に着目した学習方略使用促進のための指導方略の効果 (2010)
  • 著者名/発表者名: 西谷まり
  • 学会等名: 日本教育工学会研究報告会
  • 発表場所: 大分大学
  • 年月日: 2010-12-18
• [学会発表] 日本語学習者の学習方略使用を促すEラーニング教材の開発 (2009)
  • 著者名/発表者名: 西谷まり
  • 学会等名: 日本教育工学会研究報告会
  • 発表場所: 於京都外国語大学
  • 年月日: 2009-12-19
• [学会発表] A Consideration of the Interaction of Languages Anxiety and the Leaning Strategy (2009)
  • 著者名/発表者名: 西谷まり
  • 学会等名: E-Learn 2009-World Conference
  • 発表場所: Vancouver
  • 年月日: 2009-10-29
• [学会発表] 日本語学習において言語不安の捉え方が学習方略使用に与える影響 (2009)
  • 著者名/発表者名: 西谷まり
  • 学会等名: 東北師範大学赴日国留学生予備学校創立30周年記念日本語教育国際シンポジウム
  • 発表場所: 中国吉林省長春市東北師範大学赴日国留学生予備学校
  • 年月日: 2009-08-16
• [学会発表] 外国語不安と学習方略 (2008)
  • 著者名/発表者名: 西谷まり
  • 学会等名: 日本教育工学会研究報告会
  • 発表場所: いわき明星大学大
  • 年月日: 2008-12-20