2010 年度研究成果報告書

ウィキブックによる多国間参加型日本語作文授業のデザイン

研究課題

研究課題/領域番号	20520477
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	日本語教育
研究機関	国際基督教大学
研究代表者	鈴木庸子国際基督教大学, 教養学部, 講師 (00216459)
研究分担者	鄭仁星国際基督教大学, 教養学部, 教授 (90372929)
研究期間 (年度)	2008 – 2010
キーワード	Wiki / ブレンド型学習 / 協働学習 / スキャフォールディング / 日本語教育 / 作文
研究概要	留学生に対する中級レベルの日本語教育においてWikiテクノロジーを利用した作文の授業をブレンド型学習の形式で実践した。作文の課題は大学生の「日本に対するイメージ調査」を基軸にしたグループプロジェクトのレポート共同執筆である。3学期間にわたる実践で授業デザインの試行錯誤と改良を試み、必要な支援を考察した。留学生がプロジェクトワークとレポートの共同執筆を通して得た学び-他国についてのイメージはメディアを通して作られがちである、イメージは実地に見聞することで変化する、イメージは個人の経験から形成される等-を確認した。