研究課題
基盤研究(C)
本研究においては、20世紀初頭ドイツにおける教育学理論と教育実践の展開は当時の社会的・思想的風潮に影響を受けていたとの前提に基づき、総合雑誌『ドイツ展望』における雑誌論文の分析を行った。『ドイツ展望』は保守革命論の代表的な雑誌である。その結果、保守革命論の中には、保守的な立場からナチズムに対する抵抗の線も認められる一方でナチのイデオローグも認められ、幅の広い論調があったことが確認できた。
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東北大学大学院教育学研究科『研究年報』
巻: 59巻2号
巻: 59巻1号 ページ: 341-355
