研究課題
基盤研究(C)
本研究では、敗戦直後から1949(昭和24)年の新学制の完成年度を研究対象とし、各地方から創刊された教育関係雑誌の書誌的分析や記事内容の分析を通じて、教育情報の特徴と変化について明らかにした。
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すべて 雑誌論文 (3件) 学会発表 (1件)
平成20年度～平成23年度科学研究費補助金基盤研究(C)研究成果報告書
ページ: 71
中部大学現代教育学部紀要(中部大学現代教育学部)
巻: 第4号 ページ: 49-56
巻: 第3号 ページ: 79-87
