教員の実践的指導力を担保する教員免許制度の法的枠組みに関する研究

2010 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 20530747
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 工学院大学
• 研究代表者: 蔵原 清人 工学院大学, 工学部, 教授 (50178092)
• 研究分担者: 山崎 準二 東洋大学, 文学部, 教授 (50144051) ; 田子 健 日本女子体育大学, 体育学部, 教授 (70167493) ; 八木 英二 京都橘大学, 人間発達学部, 教授 (30071278) ; 吉岡 真佐樹 京都府立大学, 福祉社会学部, 教授 (80174895) ; 藏原 三雪 日本女子体育大学, 体育学部, 教授 (70258945) ; 清水 康幸 青山学院女子短期大学, 一般教育科目, 教授 (40178992) ; 加島 大輔 愛知大学, 文学部, 助教 (90555442) ; 瀧本 知加 大阪府立大学, 大学院・文学研究科, 特任講師 (10585011)
• 研究期間 (年度): 2008 – 2010
• キーワード: 教員免許制度 / 教員の実践的指導力 / 教員免許 / 教育職員免許法

研究概要

日本の教員養成制度は大学における養成および目的養成の大学に限らず養成できること(開放制)を原則とし、多くの個性的な有資格者を育て、その中から優れたものを教員に選抜するものである。教員の資質能力の向上のためには、養成期間の延長や修得単位の増加、あるいは免許の種類の変更などよりも、養成の教育内容の充実が大切である。6 年間の養成を本体とすることは、むしろ教員志望者を減らすことになり、必要な教員の確保が難しくなろう。

研究成果

• [雑誌論文] ドイツにおける教師教育改革と試補制度 (2011)
  • 著者名/発表者名: 吉岡真佐樹
  • 雑誌名: 全国私立大学教職課程連絡協議会『教師教育研究』(依頼原稿) 第24号
• [雑誌論文] 国際的合意形成からみた教育権と義務教育の危機 (2011)
  • 著者名/発表者名: 八木英二
  • 雑誌名: 京都橘大学研究紀要 第37巻 ページ: 49-72
• [雑誌論文] 教員評価基準をめぐる国際的合意形成にあらわれた二律背反 (2010)
  • 著者名/発表者名: 八木英二
  • 雑誌名: 教育目標・評価学会紀要 第20巻
  • 査読あり
• [雑誌論文] 大戦直後の教育における国際的合意形成と特別なニーズ教育 (2010)
  • 著者名/発表者名: 八木英二
  • 雑誌名: 京都橘大学研究紀要 第36巻 ページ: 115-132
• [雑誌論文] 「教師教育改革のめざすところ」 関私教「会報」 依頼原稿 第67号2010年5月25日 (2010)
  • 著者名/発表者名: 蔵原清人
  • 雑誌名: 全国私立大学教職課程研究連絡協議会『教師教育研究』(依頼原稿) 第23号 ページ: 41-74
• [雑誌論文] 大戦直後の教育における国際的合意形成と特別なニーズ教育 (2010)
  • 著者名/発表者名: 八木英二
  • 雑誌名: 京都橘大学研究紀要 第36号 ページ: 115-132
• [雑誌論文] 地方自治体による『教師養成塾』事業の現状と問題点 (2009)
  • 著者名/発表者名: 瀧本知加・吉岡真佐樹
  • 雑誌名: 教師教育学会年報 第18号 ページ: 48-60
  • 査読あり
• [雑誌論文] 2008CEART勧告に見る教師専門職性の発達 (2009)
  • 著者名/発表者名: 八木英二
  • 雑誌名: 『ILO・ユネスコ『教員の地位勧告』とCEART勧告を教育に生かす国際シンポジウム報告集』全日本教職員組合 ページ: 9-16
• [雑誌論文] 教員免許法制の変容と『開放制教員養成』-免許の更新制と教職大学院を中心に- (2009)
  • 著者名/発表者名: 蔵原清人
  • 雑誌名: 日本教育法学会年報 第38号 ページ: 42-50
  • 査読あり
• [雑誌論文] 教師教育の質的向上策と養成制度改革の国際動向 (2008)
  • 著者名/発表者名: 吉岡真佐樹
  • 雑誌名: 教師教育学会年報 第17号 ページ: 8-16
  • 査読あり
• [雑誌論文] 教員免許更新制の問題点 (2008)
  • 著者名/発表者名: 蔵原清人
  • 雑誌名: 日本教育政策学会年報 第15号 ページ: 178-186
  • 査読あり
• [雑誌論文] EU統合のなかでのドイツの教員資質向上策-学士・修士制度の設置と試補制度の歴史-
  • 著者名/発表者名: 吉岡真佐樹
  • 雑誌名: 月刊高校教育 2010年5月号 ページ: 28-32
• [学会発表] 専門学校教員の実態とその資質・資格 (2010)
  • 著者名/発表者名: 瀧本知加
  • 学会等名: 日本教師教育学会第20回大会
  • 発表場所: 日本大学文理学部
  • 年月日: 2010-09-26
• [学会発表] 教育職員免許法の法的性格の検討 (2010)
  • 著者名/発表者名: 蔵原清人
  • 学会等名: 日本教師教育学会第20回大会
  • 発表場所: 日本大学文理学部
  • 年月日: 2010-09-25
• [学会発表] 教員評価基準をめぐる国際的合意形成にあらわれた二律背反-アセート勧告とかかわって- (2009)
  • 著者名/発表者名: 八木英二
  • 学会等名: 目標評価学会
  • 発表場所: 京都大学
  • 年月日: 2009-11-29
• [学会発表] 調査『ジェンダー平等教育の教育実践と大学で受けた授業科目との関係』に関する報告」 (2009)
  • 著者名/発表者名: 蔵原三雪, ほか
  • 学会等名: 日本教師教育学会第19回研究大会課題研究III
  • 発表場所: 弘前大学
  • 年月日: 2009-10-04
• [学会発表] 教員免許法制の変容と『開放制教員養成』-免許の更新制と教職大学院を中心に- (2008)
  • 著者名/発表者名: 蔵原清人
  • 学会等名: 日本教育法学会大会
  • 発表場所: 広島修道大学
  • 年月日: 2008-06-01
• [図書] 教員の実践的指導力を担保する教員免許制度の法的枠組みに関する研究(報告書2(2010年度) 教育職員免許法・同施行規則の改正意図にみる教員資格制度の構造 加島大輔 教育職員免許法の法的性格の検討 蔵原清人 教員免許状の「区分」の意義を考える 蔵原清人 教員資格取得と免許科目の単位修得について 蔵原清人 教員養成課程の「質保証」の現状と課題 山崎準二 専門学校教員の資格要件の研究- 一条校教員の資格要件と比較して- 瀧本知加 EU圏にみる学校評価と教員評価 八木英二) (2011)
  • 著者名/発表者名: 免許法研究会(共著)
  • 総ページ数: 77
  • 出版者: 自家版
• [図書] 教員の実践的指導力を担保する教員免許制度の法的枠組みに関する研究(報告書1 教育職員免許法の法的性格について 蔵原清人 教育職員免許法の沿革?主要な改正時における立法者意思を中心に- 加島大輔 教員資質論の動向と教員資格問題 蔵原三雪 愛知大学教職課程委員会の議題の動向-免許法改正への対応を中心に- 田子健・佃隆一郎 ドイツにおける教師教育改革の動向-資料と解題- はじめに 吉岡真佐樹/テルハルト「第1次教員試験か教育学修士号か」・解題と翻訳 吉岡真佐樹/オスナブリュック試補研修所における教師教育スタンダード・解題と翻訳 瀧本知加 イギリス調査報告 八木英二) (2010)
  • 著者名/発表者名: 免許法研究会(共著)
  • 総ページ数: 103
  • 出版者: 自家版
• [図書] 教育職員免許法施行規則等沿革(本書には、教育職員免許法施行規則の他、教育職員免許法施行法施行規則、高等学校教員資格試験規程・教員資格認定試験規程を納めた。) (2010)
  • 著者名/発表者名: 加島大輔編
  • 総ページ数: 271
  • 出版者: 免許法研究会
• [図書] 「評価の時代」を読み解く-教育目標・評価研究の課題と展望(上)(山崎準二「教師の評価」) (2010)
  • 著者名/発表者名: 教育目標・評価学会編
  • 総ページ数: 64-73
  • 出版者: 日本標準
• [図書] 教育目標・評価研究の課題と展望(下)(八木英二「教育目標・評価の発達論的視点」) (2010)
  • 著者名/発表者名: 教育目標・評価学会
  • 総ページ数: 42-51
  • 出版者: 日本標準
• [図書] 日本の教師教育改革(第II部第9章 蔵原清人「東京教師養成塾と『大学における教員養成』」) (2008)
  • 著者名/発表者名: 日本教師教育学会編(共著)
  • 総ページ数: 152-168
  • 出版者: 学事出版