| 研究課題/領域番号 |
20530782
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| 研究機関 | 埼玉学園大学 |
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研究代表者 |
鈴木 一代 埼玉学園大学, 人間学部, 教授 (40261218)
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| 研究分担者 |
山田 千明 山梨県立大学, 人間福祉学部, 教授 (50302360)
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| キーワード | 日系国際児 / アイデンティティ形成 / 教育支援 / 日本語・日本文化継承 / 国際結婚家庭 / 日本語教師 / 日本語補習授業校・日本語学校 / 台湾:インドネシア:イギリス:カナダ:日本 |
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| 研究概要 |
本研究は、日系国際児(両親の一方が日本人、他方が外国人の子ども)のアイデンティティ形成とその支援のあり方について、実証的に明らかにしようとするものである。本年度は、その2年目であり、現地調査を完了すること、各国ごとに、収集したデータを整理・分析し、それぞれの特徴を明らかにすることに主眼を置いた。詳細については、以下に示した。
1. 現地調査を終了している、台湾(台北)、インドネシア(バリ州)、英国(ロンドン)、および日本(東京近郊)について、各国ごとに、日系国際児、その母親、日本語教師、それぞれについて収集済みデータの整理および分析をおこなった。また、日系国際児を取り巻く環境(日系コミュニティ、日本語・日本文化の教育環境など)について収集した情報・資料に基づき、比較検討した。2. 異文化間教育学会(5月)では、日系国際児を取り巻く、日本語・日本文化(母親の言語・文化)の教育環境について、台湾と英国を中心に、研究成果の一部を共同発表した。また、同学会のケース・パネル発表では、日系国際児の教育についての母親の考え方を取り上げ、議論を深めた。3. カナダ(トロント、6月)、およびドイツ(ノルトラインヴェストファーレン州、10-11月)で現地調査を実施した。日系国際児のアイデンティティ形成や日本語・日本文化習得状況等を把握するための半構造化面接や参与観察、および日系国際児を取り巻く環境に関する情報・資料の収集をおこなった。トロントでは、近江ひろえ(金沢工業大学)が、日本-カナダ国際結婚家庭、ノルトラインヴェストファーレン州(3ヵ所)では、鈴木一代が、日本語補習授業校を中心に、日独国際結婚家庭を対象に、日系国際児とその日本人母親への面接調査、さらに、日本語教師への聞き取り調査を実施した。4. インドネシア(バリ州)については、鈴木一代が日本語補習授業校で補足的な調査をおこなった(12月)。
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