2010 年度自己評価報告書

教員志望学生による「開かれた学校」推進教員へのデザイン支援プロジェクトの研究

研究課題

研究課題/領域番号	20530793
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	教科教育学
研究機関	北海道教育大学
研究代表者	南部正人北海道教育大学, 教育学部, 准教授 (00218075)
研究期間 (年度)	2008 – 2012
キーワード	教師教育 / 美術教育 / 開かれた学校 / 鑑賞教育 / 地域貢献 / 地域連携
研究概要	本研究では、教員志望学生が専門の造形能力を生かして「開かれた学校」推進教員を支援し、地域活動に参加するプログラムを開発・運営する。このプログラムにより教員志望学生が、「教育的実践力(臨床的実践力・協働能力)・専攻分野における専門能力」を連携の中で実践的に高め、教員としての成員性とともに表現者、地域住民としての成員性を獲得することを目指す。また、支援校が、美術館等の施設・他校・地域住民・保護者との連携を深めることを目指した。