考える足場をつくる算数授業を長期間受ける児童の知識の習得と活用の変容に関する研究

2010 年度 自己評価報告書

• 研究課題/領域番号: 20530806
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 横浜国立大学
• 研究代表者: 石田 淳一 横浜国立大学, 教育人間科学部, 教授 (70144186)
• 研究期間 (年度): 2008 – 2012
• キーワード: 足場づくり / 算数科 / 授業研究 / 話し合い指導

研究概要

研究目的は「考える足場」のある算数授業による3段階の学習過程モデル(I教師が導入問題を用意し既習事項を振り返る「与える足場」、II本時問題の解法の見通しを仲間と相談し共有する「つくる足場」、III児童自身で足場をつくる「任せる足場」)の有効性を調べることである。そのために研究協力小学校の児童を対象に4 年間継続的に授業観察を行い、算数科における知識の習得や活用状況を分析する。

研究成果

• [雑誌論文] 算数科における話し合いの指導に関する研究 (2010)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一、神田恵子
  • 雑誌名: 算数科における話し合いの指導に関する研究 92巻8号 ページ: 2-12
  • 査読あり
• [雑誌論文] 小学4年生を対象とした「おはじきの数」問題を用いた振り返って考えることの指導 (2009)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一、神田恵子
  • 雑誌名: 日本数学教育学会誌 91巻10号 ページ: 5-13
  • 査読あり
• [雑誌論文] 第4学年「変わり方」単元における3段階の足場づくりを取り入れた指導 (2009)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一、神田恵子
  • 雑誌名: 日本数学教育学会誌 91巻8号 ページ: 22-30
  • 査読あり
• [雑誌論文] 「単位量あたりの大きさ」単元における「混み具合の4つの比べ方」を繰り返す指導 (2009)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一、中野孝子
  • 雑誌名: 日本数学教育学会誌 91巻4号 ページ: 13-21
  • 査読あり
• [雑誌論文] 5学年「三角形・四角形の面積」単元における求積方法の習得と活用の指導に関する研究 (2008)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一、神田恵子
  • 雑誌名: 科学教育研究 32巻3号 ページ: 164-173
  • 査読あり
• [雑誌論文] 小数の乗除の演算決定および計算の仕方の指導に関する研究 (2008)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一、神田恵子、林真理恵
  • 雑誌名: 日本数学教育学会誌 90巻8号 ページ: 2-12
  • 査読あり
• [学会発表] 児童が足場をつくる算数授業 (2010)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一
  • 学会等名: 第92回全国算数・数学教育研究大会
  • 発表場所: 新潟大学教育学部附属
  • 年月日: 2010-08-03
• [図書] 話し合う力がぐんぐん育つ!算数シナリオ&授業記録活用法 (2011)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一、神田恵子
  • 総ページ数: 131(20-49,69-129)
  • 出版者: 明治図書
• [図書] 読み取り表す力を育てる「足場」のある算数授業 (2011)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一, 他21名
  • 総ページ数: 115(8-14)
  • 出版者: 明治図書
• [図書] 伝え合い学び合う「足場」のある算数授業 (2010)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一, 他11名
  • 総ページ数: 133(8-36)
  • 出版者: 明治図書
• [図書] 活用する力を育てる算数授業 (2009)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一, 他31名
  • 総ページ数: 155(4-14)
  • 出版者: 東洋館
• [図書] 活用する力を育てる算数ワークシート集低学年編 (2009)
  • 著者名/発表者名: 石田淳一, 他29名
  • 総ページ数: 125(4-14)
  • 出版者: 明治図書