研究課題
基盤研究(C)
本研究は、戦後教育改革期において成立した世界史教育がいかなるものであったのかを総合的に考察したものである。1949年4月に実施された世界史教育の背景、成立、当初の展開などに関する史料を収集し、分析を進めた。その結果、新制高校の創設に関わり新たな歴史教育として世界史教育が想定され、多くの困難の中で様々な模索が継続されていたことなどが確認された。
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歴史学研究 第871号
ページ: 38-44
社会科研究 第72号
ページ: 11-20
社会科教育研究 第107号
ページ: 5-14