研究課題
基盤研究(C)
生徒の個人と集団との居場所形成に注目して、中学校における環境行動のアンケート調査、行動観察調査を行い、その結果を「時間という軸をもった空間の多様性」という視点をもって、生徒の居場所形成の巧みな様態を分析するものである。
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日本建築学会北陸支部研究発表会論文集 第53号
ページ: 615-618
ページ: 619-622
2010年日本建築学会大会学術講演梗概集 E-1
ページ: 539-540
ページ: 541-542
日本建築学会大会学術講演梗概 E-1
ページ: 425-426