看護教育における批判的思考力の育成を目指したWEB版PBL教育プログラムの開発

2009 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 20592499
• 研究機関: 埼玉県立大学
• 研究代表者: 鈴木 玲子 埼玉県立大学, 保健医療福祉学部, 准教授 (20281561)
• 研究分担者: 常盤 文枝 公立大学法人埼玉県立大学, 保健医療福祉学部, 講師 (00291740) ; 山口 乃生子 公立大学法人埼玉県立大学, 保健医療福祉学部, 講師 (70381431) ; 大場 良子 公立大学法人埼玉県立大学, 保健医療福祉学部, 助教 (80381432) ; 横井 郁子 東邦大学, 医学部, 教授 (90320671) ; 高橋 博美 福岡大学, 医学部, 教授 (50154852)
• キーワード: 看護学 / PBL / WEB / 批判的思考

研究概要

本研究は、批判的思考力の育成が養われるWeb版でのPBL教育プログラムを開発・実践し、批判的思考力に関する評価結果より、開発したプログラムの有用性を検証することである。平成21年度は以下のことを実施した。
1. Web版PBL教育プログラムに活用するコンテンツの作成
1) 看護教育にe-Learning学習システムを稼動させている教育機関の視察は、研究者間での日程調整が困難なためプラン自体を中止した。
2) 研究代表者の所属する教育施設において、e-Learning学習システムi-collabo^<[○!R]> (NEC)上に、看護診断学習用事例患者に看護学生が心情や家庭生活の様子をインタビューしている場面の映像を用いたPBL教育用VOD教材を試作した。また教員と学生間および学生間で情報交換できるBBSなどのコンテンツも作成し、この教材を用いた教育効果を評価した。さらに、22年度に実施するWeb版とPBLテュートリアルの2種類の教育方法による比較実験の準備を整えた。
2. CT尺度開発の検討
開発した「埼玉県立大学版批判的思考態度尺度」(以下SPUCT)の信頼性および妥当性をさらに高めるために、再度調査を実施し、因子構造の一部に相関が低い項目もあったため、さらに下位尺度を検討した。

研究成果

• [雑誌論文] 看護診断学習に対するPBLテユートリアルの評価 (2009)
  • 著者名/発表者名: 鈴木玲子, 常盤文枝, 山口乃生子, 大場良子, 高橋博美
  • 雑誌名: 埼玉県立大大学紀要 Vol.11 ページ: 49-55
  • 査読あり
• [雑誌論文] 看護学生の批判的思考態度の構造に関する研究 (2008)
  • 著者名/発表者名: 常盤文枝, 山口乃生子, 大場良子, 鈴木玲子, 高橋博美
  • 雑誌名: 埼玉県立大大学紀要 Vol.10 ページ: 1-9
  • 査読あり
• [学会発表] 看護教育における批判的思考態度を測定する尺度開発 (2009)
  • 著者名/発表者名: 常盤文枝、鈴木玲子、大場良子、山口乃生子、高橋博美
  • 学会等名: 日本看護学教育学会第19回学術集会
  • 発表場所: 日本赤十字北海道大学(北見市)
  • 年月日: 2009-09-20
• [学会発表] 2年間のPBLテュートリアル教育運営に関する分析 (2009)
  • 著者名/発表者名: 鈴木玲子, 常盤文枝, 大場良子, 山口乃生子
  • 学会等名: 日本看護学教育学会第19回学術集会
  • 発表場所: 日本赤十字北海道大学(北見市)
  • 年月日: 2009-09-20