研究課題
基盤研究(C)
高校生を対象とした性の健康に関わるリテラシー(セクシュアル・ヘルスリテラシー:SHL)の向上を目的とし、高校生のセクシュアル・ヘルスリテラシーの測定尺度と性教育プログラムの開発を目的とした。SHL 尺度は「機能的SHL」「相互作用的SHL」「批判的SHL」の3つの下位尺度計21項目の尺度が得られた。各SHL を向上するためにセクシュアル・ヘルスに関するドリル学習、スキルトレーニング、科学的根拠に基づく情報の分析等をプログラムとした。
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