研究課題
若手研究(B)
本研究は、診察における患者教育のためのコミュニケーションについて、慢性疾患の再診外来診察におけるコミュニケーションの分析を行った。特に、患者のヘルスリテラシー(健康医療に関する情報を収集・理解・活用する能力)による違いに焦点を当て、患者のヘルスリテラシーによって、診察でのコミュニケーションへの参加が疾病管理に関する自己効力感や疾病管理の良さなどの患者アウトカムに与える影響に違いがあることを明らかにした。
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BioPsychoSocial Medicine 18
Medical Teacher 32(19)
ページ: 860-863
Family Practice 26(6)
ページ: 517-523
Patient Education & Counseling in press