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本研究は、韓国の英語教育の性格・特徴の歴史的変化について法制度、政策形成過程、社会意識、国際環境などの面から分析を行い、英語教育が言語政策総体に与える影響について分析と将来展望を提示することを目指す。そこで本年度は、韓国言語政策・教育政策の通史構築、韓国の英語教育の現状分析に注力し、そのための基礎資料の収集と整理を行ったほか、韓国で京畿道坡州英語村事務総長をはじめとする関係者に対するインタビュー調査や、「私教育」の現場の視察などを行った。また、韓国の英語教育との比較として、北朝鮮の英語教育および英語教科書に関する検討も実施した。研究成果としては、韓国の英語教育と対外認識に関する論説を執筆し、これは樋口謙一郎著「韓国の『世界化』と英語教育改革」(杉田米行編著『グローバリーゼーションとアメリカ・アジア太平洋地域』大学教育出版、2009年)として出版された。また、研究の一端を、日本「アジア英語」学会第24回全国大会シンポジウム「近隣諸国における英語教育政策-英語への役割認識の違いから-」において発題者として報告し、このシンポジウムの概要は、JAFAE Newsletter No.27(January 2009)で紹介された。このほか、北朝鮮の英語教育・英語教科書に関する研究の成果として、樋口謙一郎著「北朝鮮の英語教育と教科書に関する覚書」(アジア英語教科書比較研究会『アジアの子どもは英語をどう学んでいるか-英語教科書の比較から-』2009年)が刊行された。
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