研究課題
若手研究(B)
本研究は、研究者の養成課程において、階層による阻害要因を抽出することを目的とした。したがって、研究者を多く養成している大学に所属している学生、大学院生、ポスト・ドクター・研究者等のなかで、出身階層が高くないと想定される対象者を募集し、ライフヒストリーの聞き取り調査を行った。その結果、出身階層の違いは、高等教育への進学および研究者養成プロセスにおいて、さまざまな面で影響を与えていることが明らかになった。