経験の表現による子どもの自己の構成過程に関する理論的・実践的研究

2010 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 20730429
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育心理学
• 研究機関: 大阪教育大学
• 研究代表者: 小松 孝至 大阪教育大学, 教育学部, 准教授 (60324886)
• 研究期間 (年度): 2008 – 2010
• キーワード: 発達心理学 / 文化心理学 / 自己 / 幼児 / 児童 / 教育実践 / 親子関係 / 物語

研究概要

幼児期・児童期の子どもたちが,日常的な会話や学校での教育実践の中で「過去の経験を表現する」活動が,子どもの自己の発達において持つ意味を理論的に明確化し,"presentational self"(観察者にとって固有の意味を持つような,相互作用における自他の布置から明確化する自己) の概念を提案した。また,その結果をふまえ,日記指導,作文(綴方)やスピーチといった小学校の教育実践を意義づけ,従来の「語られた情報量」から自己の育ちを考えるアプローチと異なる分析を試みた。

研究成果

• [雑誌論文] 乳幼児期のことばの学びと他者-子どもの「自己」の多様なあらわれに注目して- (2011)
  • 著者名/発表者名: 小松孝至
  • 雑誌名: 発達 Vol.32, No.125 ページ: 17-24
• [雑誌論文] Emergence of Young Children's Presentational Self in Daily Conversation and Its Semiotic Foundation. (2010)
  • 著者名/発表者名: Komatsu, K.
  • 雑誌名: Human Development 53 ページ: 208-228
  • 査読あり
• [雑誌論文] 児童期の自己の発達と小学校の教育実践 -作文(綴方)・スピーチ活動の心理学的な意味づけ- (2010)
  • 著者名/発表者名: 小松孝至・紺野智衣里・中條佐和子
  • 雑誌名: 大阪教育大学紀要 第IV部門 教育科学 59 ページ: 81-95
  • URL: http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/25247
• [学会発表] 児童期の自己の発達と小学校の教育実践-作文・スピーチ活動への心理学的アプローチの可能性 (2011)
  • 著者名/発表者名: 小松孝至
  • 学会等名: 日本発達心理学会第22回大会(東日本大震災の影響により「参集せず成立」扱い
  • 発表場所: 東京,東京学芸大学
  • 年月日: 2011-03-25
• [学会発表] The development of young children's presentational self in daily conversation : An explorative study focusing on the enumeration of self and others (2010)
  • 著者名/発表者名: Komatsu, K.
  • 学会等名: 6^<th> International Conference on Dialogical Self
  • 発表場所: Athens, Greece
  • 年月日: 2010-10-03
• [学会発表] 会話における「自己のあらわれ」をめぐる理論的考察(2) - "presentation"としての自己のあらわれをもたらす会話の中でのdifferentiation (2010)
  • 著者名/発表者名: 小松孝至
  • 学会等名: 日本発達心理学会第21回大会
  • 発表場所: 神戸,神戸国際会議場
  • 年月日: 2010-03-28
• [学会発表] 会話における「自己のあらわれ」をめぐる理論的考察-幼児と母親の会話の縦断的記録から考える'presentation'としての自己 (2009)
  • 著者名/発表者名: 小松孝至
  • 学会等名: 日本発達心理学会第20回大会
  • 発表場所: 東京,日本女子大学
  • 年月日: 2009-03-25
• [学会発表] Self as gestalt quality: Emergence of young child's presentational self in conversation (2008)
  • 著者名/発表者名: 小松孝至
  • 学会等名: The 5th International Conference on the Dialogical Self
  • 発表場所: Cambridge, United Kingdom
  • 年月日: 2008-08-27
• [学会発表] 'Mentioning others' in the conversation between a young child and his mother : A longitudinal case study focusing on the developmental change (2008)
  • 著者名/発表者名: Komatsu, K.
  • 学会等名: 20^<th> Biennial ISSBD Meeting
  • 発表場所: Wurzburg, Germany
  • 年月日: 2008-07-15
• [図書] ことばの発達と自己(秦野悦子(編)子どもへの発達支援のエッセンス1生きたことばの力とコミュニケーションの回復) (2010)
  • 著者名/発表者名: 小松孝至
  • 総ページ数: 3-27
  • 出版者: 金子書房
• [図書] Why and how young child's 'self' emerge in day-to-day conversation about the past? : Focusing on children's daily trip to Yochien(in Japan. In G. Marsico, K. Komatsu, & A. Iannaccone (Eds.))(Crossing boundaries : Intercontextual dynamics between family and school.)
  • 著者名/発表者名: 小松孝至
  • 出版者: Charlotte, NC: Information Age Publication.(in Press)