幼稚園から小学校への協同性の発達と教師の援助-縦断的観察による活動ごとの発話分析-

2011 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 20730493
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 福井大学
• 研究代表者: 岸野 麻衣 福井大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 (80452126)
• 研究期間 (年度): 2008 – 2011
• キーワード: 幼児教育 / 遊び / 授業 / 協同性 / 幼小の移行

研究概要

幼稚園から小学校への移行において「協同性(共通の課題目的に対して試行錯誤しながら協力して実現しようとすること)」の発達とそれに向けた教師の援助について,年長児クラスから小学校1年生までの横断的・縦断的観察を行った。幼稚園での自由遊び・集団活動と小学校でのグループ活動・一斉授業の活動タイプによる特徴を検討した結果,活動の構造は異なるが,幼稚園での経験が小学校での学習のベースになっていた。

研究成果

• [学会発表] 小学校の通常学級における協同関係による支援の可能性 (2012)
  • 著者名/発表者名: 岸野麻衣
  • 学会等名: 日本発達心理学会第23回大会
  • 発表場所: 名古屋国際会議場
  • 年月日: 2012-03-09
• [学会発表] 長期にわたる実践を書くことによる教師の専門性の発達(1)教師としてのアイデンティティの再構成 (2011)
  • 著者名/発表者名: 岸野麻衣・松木健一・木村優
  • 学会等名: 日本教育心理学会第53回大会
  • 発表場所: 北海道学校心理士会・北翔大学
  • 年月日: 2011-07-26
• [学会発表] 幼稚園における協同的な活動に向けた遊びの共有と相談-クラス単位での話し合い場面の分析 (2011)
  • 著者名/発表者名: 岸野麻衣
  • 学会等名: 日本発達心理学会第22回大会
  • 発表場所: 東京学芸大学
  • 年月日: 2011-03-26
• [学会発表] 小学校における授業研究による教師の力量形成:教職大学院と連携した校内研究の組織化を通して (2010)
  • 著者名/発表者名: 岸野麻衣
  • 学会等名: 日本教育心理学会第52回大会
  • 発表場所: 早稲田大学
  • 年月日: 2010-08-29
• [学会発表] 幼児の遊びにおける小集団での意思決定プロセス (2009)
  • 著者名/発表者名: 岸野麻衣
  • 学会等名: 日本発達心理学会第20回大会
  • 発表場所: 日本女子大学
  • 年月日: 2009-03-23
• [図書] 2010第10章学級での育ち無藤隆・中坪史典・西山修編著新プリマーズ発達心理学 (2010)
  • 著者名/発表者名: 岸野麻衣
  • 総ページ数: 110-120
  • 出版者: ミネルヴァ書房