研究課題
若手研究(B)
本研究における成果は次の2点である。第1は、保護者による学校信頼の決定要因を、都市部近郊の公立学校を事例として解明した点である。保護者が学校を信頼する(あるいは信頼しない)理由が、本研究の計量的分析を通して明らかにされている。第2は、「信頼される学校」の組織特性を、学校組織内におけるチームリーダーシップと教師のチーム効力感の視点から解明した点である。
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日本教育行政学会年報 35
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愛媛大学教育学部紀要 56
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