カリキュラム・マネジメントの実効化に関する実践的研究

2009 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 20730503
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 奈良教育大学
• 研究代表者: 赤沢 早人 奈良教育大学, 教育学部, 准教授 (50380374)
• 研究期間 (年度): 2008 – 2009
• キーワード: カリキュラム・マネジメント / アクション・プラン / 校内研修 / 教育課程 / 学校づくり / 授業改善 / カリキュラム文化 / 教育目標

研究概要

カリキュラム・マネジメントをもとにして各学校が学校改善を行っていくための観点として、(1)学校課題の明確化、(2)学校教育目標の見直し、(3)学校教育目標に基づく教育活動の組織・運営、(4)学校評価の実施・改善、(5)学校組織・文化の醸成を挙げるとともに、それぞれの観点における具体的なストラテジーを提案した。

研究成果

• [雑誌論文] 教育活動を支えるカリキュラム・マネジメント (2008)
  • 著者名/発表者名: 赤沢早人
  • 雑誌名: 等教育資料 839号 ページ: 68-71
• [雑誌論文] 学力とテストの時代(3) (2008)
  • 著者名/発表者名: 赤沢早人
  • 雑誌名: Plus(フクト編) 2008年3号 ページ: 2-5
• [雑誌論文] 『確かな学力』と基礎・基本の徹底-学力とテストの時代(2)- (2008)
  • 著者名/発表者名: 赤沢早人
  • 雑誌名: Plus(フクト編) 2008年2号 ページ: 2-5
• [雑誌論文] 『学力低下』のシュプレヒコール-学力とテストの時代(1)- (2008)
  • 著者名/発表者名: 赤沢早人
  • 雑誌名: Plus(フクト編) 2008年1号 ページ: 2-5
• [学会発表] 学校教育目標の規定要素と機能-カリキュラム・マネジメントの観点から- (2010)
  • 著者名/発表者名: 赤沢早人
  • 学会等名: 教育目標・評価学会
  • 発表場所: 京都市・京大会館
  • 年月日: 2010-11-30
• [図書] よくわかる教育課程 (2009)
  • 著者名/発表者名: 田中耕治(編著)、赤沢早人, 他
  • 総ページ数: 34-47
  • 出版者: ミネルヴァ書房
• [備考]
  • URL: http://mailsrv.nara-edu.ac.jp/~akazawa/e-gakkou.html