2010 年度研究成果報告書

国境を越えた高等教育質保証システム形成に関する研究～欧州の事例からアジア・日本へ

研究課題

研究課題/領域番号	20730539
研究種目	若手研究(B)
配分区分	補助金
研究分野	教育社会学
研究機関	育英短期大学
研究代表者	大佐古紀雄育英短期大学, 保育学科, 准教授 (10350373)
研究期間 (年度)	2008 – 2010
キーワード	高等教育 / 質保証 / ボローニャ・プロセス
研究概要	EQARの登録審査の実例をみると、ESGの運用面は「形式的遵守」よりも「本質的遵守」が重視されていることがわかる。そしてESGは、高等教育質保証のデファクト・スタンダードとして定着したとみてよいと考えられる。アジアでは、OECDとユネスコによる提示されたガイドラインをベースにしたものが提示されており、両者の相違の性質の解明が今後の課題であるが、そのときに、両者それぞれにベースとなる関係団体や共同体などのバックグラウンドにも予想以上に相違が多く、今後の課題として検討を続けたい。