2010 年度自己評価報告書

G.S.ホールの児童研究と特別な教育的配慮の理論と実践に関する史的研究

研究課題

研究課題/領域番号	20730563
研究種目	若手研究(B)
配分区分	補助金
研究分野	特別支援教育
研究機関	北海道教育大学
研究代表者	千賀愛北海道教育大学, 教育学部, 准教授 (10396335)
研究期間 (年度)	2008-04-08 – 2014-03-31
キーワード	G.S.ホール / 児童研究 / 特別な教育的配慮
研究概要	本研究はアメリカで子どもの発達に関する科学的な知見の解明に着手したG.S.Hallの児童研究(Child Study)に注目する。児童研究の先駆者であるホールを中心とするクラーク大学の児童調査・研究が同大学の地元であるマサチューセッツ州Worcester市を含むアメリカ東部の公立学校における特別な教育的配慮の実践と理論の形成にいかなる影響を与えたのかを明らかにすることを全体の目的とする。