| 研究概要 |
現在の聴覚障害児の看護についてどのような状況であるか、またそこで児が感じている困難を明らかにするため、MEDLINE, CINAHL,医学中央雑誌を用いて過去10年間(1997年～2008年)の国内外の文献検討を行った。集められた14件の文献を、聴覚障害児の状況理解・障害認識医療の場で起こる出来事への児の対応、聴覚障害児の医療への参与、聴覚障害児・医療者のコミュニケーション4つ視点から内容を分析した。先行研究では、児の治療に対する状況理解や,医療処置への反応・行動について検討した文献はほとんどなく,医療を受ける聴覚障害児の姿は明らかにされていなかった。また、看護師が彼らをどのように支援しているのかも具体的に述べられていなかった。児とのコミュニケーションについては複数の文献が取り上げており,意思疎通を図ることの難しさに対して多くの医療者が困っていることが文献から推察された。聴覚障害児への看護に関する研究が国内外でも少なく、具体的な支援方法やその効果が提示されていないことが明らかとなり、研究の現状を示せたことは有意義であった。
文献検討の結果を踏まえ、実際に聴覚障害児の看護を行っている看護師への聞き取り調査準備を行った。インタビューガイドの作成にあたっては、文献検討によって明らかとなったコミュニケーションの問題や、看護師が行っている児への支援について具体的な内容に関する質問を盛り込むことができ、より現状を明らかにできる内容となった。
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