2009 年度研究成果報告書

通常学級における発達障害児の授業参加行動に対する学級支援

研究課題

研究課題/領域番号	20830027
研究種目	若手研究(スタートアップ)
配分区分	補助金
研究分野	特別支援教育
研究機関	上越教育大学
研究代表者	道城裕貴上越教育大学, 大学院・学校教育研究科, 助教 (10508683)
研究期間 (年度)	2008 – 2009
キーワード	教育系心理学 / 発達障害
研究概要	現在、通常学級においてLD等の発達障害児が多く在籍しており、彼らを含んだ学級全体に対する支援が求められている。本研究では、2年生の通常学級に対して行ったコンサルテーションの効果を検討した。めあてなどの目標設定等を用いて、学級全体の問題行動を減少させた。