2009 年度研究成果報告書

生活科学習における科学的気付きの表現に関する研究

研究課題

研究課題/領域番号	20830109
研究種目	若手研究(スタートアップ)
配分区分	補助金
研究分野	教科教育学
研究機関	相模女子大学
研究代表者	池田仁人相模女子大学, 学芸学部, 准教授 (70513175)
研究協力者	久保田善彦 , 上越教育大学大学院, 准教授 (90432103)
研究期間 (年度)	2008 – 2009
キーワード	生活科 / 科学的気付き / オノマトペ
研究概要	オノマトペや「たとえ」、身振り手振りなどは、子どもの気付きや考え、知識などを表現する際活用されている。これらの言語要素等は、他者に伝達するに十分な性質を持っている。また、一般的に認知されていないオノマトペを子どもたちが考え、ローカルな表現として用いている場面もあった。オノマトペや「たとえ」は子どもたちの思考や知識を強く反映している。教師はそれらの言語要素が出現するその時を見逃さないようにしたい。