政治学との接合による規範的教育学の再構築

2021 年度 実績報告書

• 研究課題/領域番号: 20H01638
• 研究機関: 大阪体育大学
• 研究代表者: 高宮 正貴 大阪体育大学, 教育学部, 准教授 (20707145)
• 研究分担者: 児島 博紀 富山大学, 学術研究部教育学系, 講師 (50821542) ; 生澤 繁樹 名古屋大学, 教育発達科学研究科, 准教授 (70460623) ; 橋本 憲幸 山梨県立大学, 国際政策学部, 准教授 (50759016) ; 室井 麗子 岩手大学, 教育学部, 准教授 (40552857) ; 森岡 次郎 大阪府立大学, 人間社会システム科学研究科, 准教授 (10452385) ; 杉田 浩崇 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (10633935) ; 虎岩 朋加 愛知東邦大学, 教育学部, 准教授 (00566721) ; 平石 晃樹 金沢大学, 学校教育系, 准教授 (00786626) ; 鵜海 未祐子 駿河台大学, スポーツ科学部, 講師 (30802235) ; 関根 宏朗 明治大学, 文学部, 専任准教授 (50624384) ; 岸本 智典 昭和音楽大学, 音楽学部, 講師 (50757713) ; 市川 秀之 千葉大学, 教育学部, 准教授 (70733228) ; 田中 智輝 山口大学, 教育学部, 講師 (60780046)
• 研究期間 (年度): 2020-04-01 – 2023-03-31
• キーワード: 教育哲学 / 分配的正義 / 生政治 / 政治理論 / 人間形成 / 運 / 格差 / 差異

研究実績の概要

本研究は、政治学を教育学と接合させる「教育政治学」が、①教育政策を政治学の方法で分析すること、および②シティズンシップ教育として政治「を」教育すること、に止まっているという限界を超えて、教育の規範を問う観点から、教育学と政治学の異なる接合のあり方を示す。具体的には、【１Ａ】教育政策をいかに正当化すべきか（教育の分配的正義）、【１Ｂ】教育は人々の生にどのように作用し、いかに包摂と排除を可能にしているのか（教育の生政治）、【２】統治の対象かつ主体でもある人間は、いかにして形成されるのか（政治的主体の育成）、を探究する。それを通して、これまで相互に分離しがちであった正義論、権力分析、市民性教育論を統合することで、規範的教育学の再構築を行う。
本年度は、上記【１Ａ】「教育の分配的正義」論については、昨年度に続き、教育哲学会でラウンドテーブルを実施し、研究成果を報告した。
本年度は、教育を分配的正義の対象と見なす場合の「指標」と「差異」の問題をどう捉えるかということについて議論した。そこで問われたのは、①教育機会の平等を制限するものとしての家族の位置。とはいえ、家族は「家族関係財」という独自の財を提供しうること、②生まれつきの才能や意欲の分配という差異をどう扱うのか、③分配的正義の「指標」を誰が決めるのかという民主主義と教育という財の固有性の関係、について検討した。ここで検討された成果と課題を踏まえ、科研３年目には論集として成果をまとめる予定である。
その他、"Family Values"（『家族の価値』）という本について検討する全体会を１回実施した。
【１Ｂ】「教育の生政治」論、【２】「政治的人間形成」論については、各班ごとに今後の研究の進め方を検討した。

現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

【１Ａ】「教育の分配的正義論」班については、教育哲学会で科研期間内で２回目のラウンドテーブルを実施し、一定の研究成果を発表し、今後の研究課題も明らかになった。
【１Ｂ】「教育の生政治論」班、【２】「政治的人間形成論」班についても、研究成果としての論集の刊行に向けて、各研究分担者の研究構想を共有し、討議を行うことができた。

今後の研究の推進方策

2022年度は、オーストラレーシア教育哲学会（PESA）での個人発表およびラウンドテーブルでの共同発表を企画し、研究計画の達成に向けて尽力する。

研究成果

• [雑誌論文] 思想史は私たちに何を教えるか??ククリック『アメリカ哲学史』翻訳の経験から (2021)
  • 著者名/発表者名: 岸本智典
  • 雑誌名: 近代教育フォーラム 巻: 30 ページ: 185-189
• [雑誌論文] テクノロジーの進歩と社会的分断の時代におけるデモクラシーと教育－米国の経験とこれから－? (2021)
  • 著者名/発表者名: 古田 雄一, 間篠 剛留, 石嶺 ちづる, 岸本 智典, 福野 裕美, 原田 早春
  • 雑誌名: 日本教育学会大會研究発表要項 巻: 80 ページ: 87-88
  • DOI: 10.11555/taikaip.80.0_87
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 「「個性」を飼いならす？―道徳教育と「個性」の困難な関係」 (2021)
  • 著者名/発表者名: 岸本智典
  • 雑誌名: 道徳教育（明治図書） 巻: 758 ページ: 80-81
• [雑誌論文] 教育における分配的正義論の可能性(2) (2021)
  • 著者名/発表者名: 髙宮 正貴、橋本 憲幸、児島 博紀、生澤 繁樹
  • 雑誌名: 教育哲学研究 巻: 123 ページ: 101-106
• [学会発表] 「よく被らなくてはならない」――『教育学のパトス論的転回』から出発して (2021)
  • 著者名/発表者名: 平石晃樹
  • 学会等名: 日本教育学会近畿地区 オンライン企画「『教育学のパトス論的転回』を読む」
• [学会発表] BildなきBildung、あるいは「生き様」のエートス――フーコーの自己形成論をめぐって (2021)
  • 著者名/発表者名: 平石晃樹
  • 学会等名: 教育思想史学会第31回大会 フォーラム「近代教育批判以後の主体性――後期フーコーにおける「プラトニズムのパラドックス」を中心に」
• [学会発表] アメリカ哲学史にとっての心理学――「実験心理学」の生成とそれへの批判（シンポジウム 「世紀転換期アメリカ哲学と心理学――ジェイムズ、デューイからパークへ」） (2021)
  • 著者名/発表者名: 岸本智典
  • 学会等名: 東京大学共生のための国際哲学研究センター（UTCP）
  • 招待講演
• [学会発表] データの確率化によって偶然は飼いならせるか―「教育の存在論的な弱さ」をめぐる一試論として― (2021)
  • 著者名/発表者名: 杉田浩崇
  • 学会等名: ,教育哲学会第６４回大会課題研究「データ駆動型社会」における教育哲学の課題―これからの教育にとって「データ」「情報」「知識」はどのような意味をもつのか―」
  • 招待講演
• [図書] 『生活の良さをどう捉えるか――生活水準をめぐる経済学と哲学の対話』 (2021)
  • 著者名/発表者名: A. セン、J. ミュールバウアー、R. カンブール、K. ハート、B. ウィリアムズ（著）、G. ホーソン（編）、玉手慎太郎、児島博紀（訳）
  • 総ページ数: 236
  • 出版者: 晃洋書房
  • ISBN: 978-4771035416