|
本研究では，朝鮮学校卒業生の生活世界を調査を中心にしつつ，検討を行ってきた。朝鮮学校の学生数が減少している要因の一部は，卒業生たちですら子どもを朝鮮学校に送らないという事実である。では，かれらは朝鮮学校やそこで学んだ「民族」，そして＜祖国＞からは距離をとるようになっているのかという問いからスタートした研究であり，かれらのネットワークのあり方を研究したものである。
たとえ，子どもを日本学校に送るという選択をしても，民族としてのアイデンティティー，祖国（分断国家）に対しては，なんらかの複雑な態度をもちつつ，そして，卒業生たちのネットワークを強固に保ち,生活世界を形成していることがわかった。
|
