研究課題/領域番号 |
20K02482
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研究種目 |
基盤研究(C)
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配分区分 | 基金 |
応募区分 | 一般 |
審査区分 |
小区分09010:教育学関連
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研究機関 | 上越教育大学 |
研究代表者 |
蜂須賀 洋一 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 (20824238)
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研究分担者 |
梅野 正信 学習院大学, 文学部, 教授 (50203584)
藤平 敦 日本大学, 文理学部, 教授 (60462157)
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研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2024-03-31
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キーワード | 生徒指導 / 教職員の人権 / 児童生徒の人権 / 教員研修 / 教育裁判例の活用 |
研究成果の概要 |
本研究では,学校内で人権が尊重される教育環境を確立するために,教育裁判事例の分析を行い,安全配慮義務の視点から,教職員が児童生徒の人権を尊重し,自分の人権を守る,素養を明らかにした。 具体的には,児童生徒に関しては,主にいじめに関する裁判事例から,学校・教職員に求められる,児童生徒の生命・身体の安全を守るべき義務(安全配慮義務)の内容について明らかにした。また,教職員に関しては,主に,過重労働に関する裁判事例から,校長に求められる,「労働者が健全に働く環境を保護する義務」(安全配慮義務)の内容について明らかにした。 さらに,これらの検討結果を踏まえ,教職員研修資料及び解説書を作成した。
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自由記述の分野 |
生徒指導論
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研究成果の学術的意義や社会的意義 |
本研究では,判決書の検討結果をふまえ,学校・教師の対応策等の問題点を指摘したり,その原因やよりよい解決策を検討したりするワークショップ型研修会の判決書教材及び解説書を作成した。具体的には,学校・教員の認識のずれや,不適切な対応等が浮き彫りになったいじめに関する裁判の教材化8事例である。また,生徒の保護者対応等,「強い心理的負荷の伴う業務」に長時間従事する教職員の状況に対し,校長の安全配慮義務違反を認めた裁判等,過重労働に関する裁判の2事例である。 そして,これらの判決書教材を組み合わせて,教職員及び児童生徒の人権が保障される法的視点に立った生徒指導の教職員研修プログラムを開発した。
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