| 研究課題/領域番号 |
20K02706
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09030:子ども学および保育学関連
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| 研究機関 | 東京家政大学 |
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研究代表者 |
保坂 遊 東京家政大学, 子ども支援学部, 教授 (90423996)
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| 研究分担者 |
宮島 祐 東京家政大学, 子ども支援学部, 教授 (10246308)
杉本 英晴 駿河台大学, 心理学部, 准教授 (20548242)
澤田 めぐみ 東京家政大学, 家政学部, 教授 (30291339)
音山 若穂 群馬大学, 大学院教育学研究科, 教授 (40331300)
冨田 知里 東京家政大学, 家政学部, 期限付助教 (60827385)
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| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| キーワード | 発達支援 / 美術表現 / 脳機能 / 臨床美術 |
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| 研究成果の概要 |
本研究は，美術表現が脳機能に与える影響を機能的近赤外分光法（fNIRS）を用いて検証し，美術経験の有無による成人間の脳活動の差異，ならびに定型発達児（TD）と発達支援児（SN）の脳活動の差異について比較分析した。結果として，美術制作は前頭前野背外側の広範な領域を賦活し，特にSN群において抽象画課題で顕著な賦活が確認された。更に，波形のPeak TimeやPeak Valueの解析により，課題の種類や群ごとに異なる脳活動の特性や賦活のタイミングの特徴が明らかとなり，美術活動を活用した個別支援や発達支援プログラムの有効性を示唆する基礎的知見を得ることができた。
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| 自由記述の分野 |
子ども学
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| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
本研究は、美術表現活動が脳機能、とりわけ前頭前野の賦活に及ぼす作用を神経科学的に検証し、美術教育習熟度や発達特性による脳活動の差異を明らかにした。これにより、美術と脳機能の関連メカニズム解明に助寄与するとともに、創造的活動を活用した発達支援や教育現場における個別最適化プログラムの開発に資する重要な基礎知見を提供することができた。さらに、芸術療法の有効性の一端を脳科学的根拠に基づいて示すことで、子どもの発達段階や特性に応じた新たな支援手法の創出や臨床応用、地域社会における実践的活用に向けた道を拓く意義がある。
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