| 研究課題/領域番号 |
20K03265
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| 研究機関 | 熊本高等専門学校 |
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研究代表者 |
村田 美友紀 熊本高等専門学校, 拠点化プロジェクト系情報セキュリティグループ, 教授 (50290838)
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| 研究分担者 |
掛下 哲郎 佐賀大学, 理工学部, 准教授 (10214272)
大月 美佳 佐賀大学, 理工学部, 講師 (20315138)
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| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2023-03-31
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| キーワード | ラーニングアナリティクス / プログラミング / e-learning / 穴埋め問題 |
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| 研究実績の概要 |
本研究の目的は，Javaプログラミング教育支援ツールの開発を行い，ツールの運用実験を通して収集した学生の解答録を分析し，Javaプログラミング教育に有用な知見を獲得することである．申請者らが開発したC言語プログラミング教育支援ツール「pgtracer」を拡張し，Java版を開発する．pgtracerはプログラムとトレース表を用いた穴埋め問題を提供するもので，トレース表は実行ステップごとに変数や出力値を示し，プログラムの実行状況を表現する．
2020年度，2021年度の研究では，Java版「pgtracer」の開発のためにJavaソースコードをXML形式に変換するプログラムの開発，オブジェクト指向プログラムの実行状況を表現するためのトレース表の拡張と自動生成プログラムの開発をおこなった．また，Javaプログラムの穴目問題を作成し，実際の授業で活用した運用実験を行った．
2022年度はこれまでの研究成果を踏まえ，(1)2021年度の運用実験で収集した解答ログを用いた分析．(2)トレース表のXMLファイルの自動生成プログラムを用いたトレース表の作成と穴埋め問題改良，(3)(2)で作成した問題を用いた運用実験を行った．(1)については，収集した解答ログを用いて，学生の間違いの傾向や解答行動について分析を行ない，その成果を国際学会で発表した．(2)については，自動生成されたトレース表XMLファイルを用いて問題を作成した．また，2021年度の運用実験の考察に基づいて，問題の改良を行った．トレース表の自動生成プログラムの開発については，国際学会で発表した．(3)については，2021年度と同様の授業（プログラミング演習Ⅲ）を対象に，2021年度と同様にmoodleのテスト機能を用いて運用実験を実施した．収集した解答ログについて分析を行っている．
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