本研究では、適応的な感情制御方略とされる再評価について、多様な下位方略を効果的に活用するための教材を作成することを目的とした。まず、再評価の下位方略を測定する尺度を作成し、普段の対処傾向や特定のストレス状況における再評価の下位方略と精神的健康との関連を検討した。複数の調査の結果から、各下位方略の特徴や特に精神的健康と関連する下位方略について明らかにした。次に、調査研究の結果を踏まえて、嫌な出来事を多様な再評価の視点から捉えなおすワークを作成した。ワークを実施する介入群と統制群で効力感の変化を比較した結果、作成した教材は介入前の抑うつが高い者に効果的であることが示唆された。
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