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本研究の学術的意義は、渇望の形成と維持における学習プロセス、特にPavlovian-Instrumental Transfer (PIT) の役割を明らかにすることである。これにより、渇望のメカニズムに関する理解が深まり、新たな学術的知見が提供される。社会的意義としては、渇望の制御戦略を開発するための基礎データが得られる点が挙げられる。特に、渇望に対する効果的な介入方法や治療法の開発に繋がる可能性がある。また、日本におけるチョコレート渇望の評価尺度の開発と検証により、文化的背景を考慮した適切な対策が講じられることが期待される。これらの成果は、依存症や過食症などの治療に貢献することができる。
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