| 研究課題/領域番号 |
21330177
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| 研究機関 | 京都大学 |
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研究代表者 |
矢野 智司 京都大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (60158037)
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| 研究分担者 |
中池 竜一 京都大学, 教育学研究科, 助教 (00378499)
田中 耕治 京都大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (10135494)
石井 英真 京都大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (10452327)
西岡 加名恵 京都大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 (20322266)
鋒山 泰弘 追手門学院大学, 心理学部, 教授 (30209217)
赤沢 真世 立命館大学, スポーツ健康科学部, 准教授 (60508430)
八田 幸恵 福井大学, 教育地域科学部, 准教授 (60513299)
川崎 良孝 京都大学, 教育学研究科(研究院), 教授 (80149517)
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| 研究期間 (年度) |
2009-04-01 – 2014-03-31
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| キーワード | 教育評価 / カリキュラム / データベース / スタンダード / パフォーマンス評価 / パフォーマンス課題 / ルーブリック / 思考力・判断力・表現力 |
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| 研究概要 |
（１）国語、社会、算数・数学、理科、英語、体育について、『「スタンダード作り」基礎資料集』や、「カリキュラム設計データベース（CDDB）」に蓄積されたデータをもとに作成した「スタンダード（草稿）」の検討を進めた。具体的には、E.FORUM「学校教育研究フェスタ」（平成24年8月19日、以下「フェスタ」）において教科等別分科会を開催し、実践家を交えて検討した。
（２）「フェスタ」の教科等別分科会において、先進的な取組みを行っている実践家に国語、社会、算数・数学、理科、英語の実践報告を求め、パフォーマンス課題とルーブリックについての知見を共有した。
（３）CDDBには、既に単元指導計画362件（うち公開238件）、評価方法374件（うち公開251件）、ルーブリック275件（うち公開168件）、作品310件（うち公開307件）が掲載されている。しかし、機能の追加を重ねた結果、全体としての構造が複雑になりすぎているという問題が生じた。そこで、平成24年度にはCDDBの後継となる新たなデータベース「E.FORUM Online（EFO）」を開設し、データを移行した。
（４）報告書等で、成果を公表した。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
1: 当初の計画以上に進展している
理由
国語、社会、算数・数学、理科、英語、体育の「スタンダード（草稿）」においては、仮説的に各教科の重点目標と、それらに対応する典型的な「核となるパフォーマンス課題」が開発されている。また、各実践において開発されているルーブリックを踏まえ、それぞれのパフォーマンス課題に対応して期待される「永続的理解」の内容についても、明文化の作業が進んでいる。
「カリキュラム設計データベース（CDDB）」については、当初、更新作業を予定していたが、むしろ抜本的な再構築が有効であることが明らかとなり、後継データベースとして、「E.FORUM Online（EFO）」を開設するにいたった。EFOは、CDDBよりも単純でありながら、より多彩なデータを蓄積できるものである。既に、CDDBからのデータ移行も終わり、充実したデータが蓄積されている。また、CDDB同様、掲示板機能も併設しており、研修に関する情報発信や会員間の情報交流に役立てられている。
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| 今後の研究の推進方策 |
各教科の「スタンダード」をさらに検討するため、平成25年度も、「学校教育研究フェスタ」において教科等別分科会を開催し、研究者と実践家がともに議論する場を設けることを予定している。音楽、美術・図工、技術・家庭科についても「スタンダード」の研究協力者の協力を得て作成することを予定している。
E.FORUM会員に「E.FORUM Online（EFO）」の積極的な活用を勧めることによって、データの拡充を図り、それらを踏まえて、平成25年度末までに「スタンダード（試案）」を完成する。
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