2011 年度研究成果報告書

新指導要領(中学校理科)のための放射線教育用教材の開発

研究課題

研究課題/領域番号	21500829
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	科学教育
研究機関	東京学芸大学
研究代表者	鎌田正裕東京学芸大学, 大学院・連合学校教育学研究科, 教授 (20204604)
研究期間 (年度)	2009 – 2011
キーワード	放射線 / 天然放射能 / 霧箱 / 実験教材 / 学習指導要領 / 中学校理科
研究概要	中学校理科で使える実験教材(天然放射能+霧箱)の開発に取り組んできた。特に霧箱については、-18℃で使えるアイスジェルを用いることで、ドライアイスなどを必要としないものが完成した。開発された霧箱では、セッティング数分後からでα線の飛跡が見え始め、この状態が約20分間継続する。これは生徒用の実験教材としては、十分な能力で、またアイスジェルは家庭用の冷凍庫で冷やすことで繰り返し使えるため、学校現場での実用性は高い。