研究課題
基盤研究(C)
外国語としてのフランス語のクラスにおいて言語・文化に関する「表象」の(再)構築・伝達プロセスは目標言語の「ことばの知」の伝達とどのように関わるのかを、「会話分析」の視点-会話参加者と対象物の関係、あるいはそれらに関わる「表象」はアプリオリには存在せず、ことばのやり取りの中で、あるいはそれによって初めて構築され、また再構築されると考えるダイナミックな言語インタアクションの視点-から明らかにした。
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すべて 雑誌論文 (1件) (うち査読あり 1件) 学会発表 (6件)
Cahiers de sociolinguistique
巻: 15 ページ: 123-134