| 研究課題/領域番号 |
21520607
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| 研究機関 | 大阪工業大学 |
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研究代表者 |
深山 晶子 大阪工業大学, 知的財産学部, 教授 (80301646)
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| 研究分担者 |
古賀 友也 夙川学院短期大学, 児童教育学科, 准教授 (80321149)
椋平 淳 大阪工業大学, 知的財産学部, 教授 (00319576)
森 正幸 大阪工業大学, 知的財産研究科, 教授 (40388351)
寺内 一 高千穗大学, 商学部, 教授 (50307146)
野口 ジュディー 武庫川女子大学, 薬学部, 教授 (30351787)
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| キーワード | ESP / シミュレーション教材 / CEFR / 知的財産英語 / 自己評価 / 自己診断テスト / e-Learning / Can-Doリスト |
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| 研究概要 |
言語運用能力が国際基準ではどの程度のレベルにあるのかを自己査定することのできる指標作りが世界中でトレンドとなっている。これらの指標の代表的なものが、Can-Doリストを指標とする"Common European Framework of Reference for Languages"(以下CEFR)である。しかし、CEFRは一般的な英語能力の査定のみを目標としたもので、専門英語(ESP : English for Specific Purposes)能力の査定は視野にない。そこで、CEFRのCan-Doリストの枠組みを利用し、専門分野の英語を客観的に評価することができるサイトを構築することを試みた。具体的に言えば、(A)知的財産分野の仕事をする際に必要な英語運用能力自己査定用のCan-Doリストに基づき、そのリストに自己診断テストを連動させたサイトをウェブ上に構築することで、ユーザーの専門分野英語の運用能力を自己診断できるようにすることが本研究の目的である。さらに本研究の特徴として、自己診断テストはシミュレーション形式となっていて、実際のコミュニケーションの現場を疑似体験できるものとなっていることがある。このことから、(B)「シミュレーション型」ESP能力自己評価サイトは専門英語の自己診断テストの提供だけでなく、ベーシックレベルのパートについては入学前学習教材として有効利用できるようにすることも目指している。
平成21年度は、A1レベル-B2レベルの31章(リスニング15章・リーディング16章)を完成させた。平成22年度は、完成させた教材を一部システムにアップし、問題や解答、システムの不具合を修正した。最終年度は、パイロット版をユーザーである学生に公開して試用してもらい、アンケート調査を行いながら、最終調整を行う。
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