日本語話者の英語中間文法における「数」の知識と使用に関する研究

2011 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 21520624
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 外国語教育
• 研究機関: 福島工業高等専門学校
• 研究代表者: 坂内 昌徳 福島工業高等専門学校, 一般教科(英語), 准教授 (60321387)
• 研究期間 (年度): 2009 – 2011
• キーワード: 第二言語習得理論 / 文法素性 / 統語論

研究概要

日本語話者の英語中間文法における「数」の知識と使用について、文主語の「数」と定形動詞の形態の一致の関係に焦点をあてて調査した。習熟度が中級程度の日本人英語学習者を対象に、構造の異なる文を用いて自己ペース読解タスクを用いて実験したところ、日本語話者の英語中間文法における「数」の一致形態素の使用は英語母語話者のそれとは質的に異なり、終末節点の共起(および隣接)性に基づいていることを示唆する結果が得られた。

研究成果

• [雑誌論文] 日本語母語話者による英語の属格関係代名詞節の習得過程に見られる名詞句の接近度階層の影響と母語転移 (2011)
  • 著者名/発表者名: 坂内昌徳
  • 雑誌名: 福島工業高等専門学校研究紀要 巻: 第52号 ページ: 81-90
  • 査読あり
• [雑誌論文] The nature of variable sensitivity to agreement violations in L2 English (2011)
  • 著者名/発表者名: Bannai, Masanori
  • 雑誌名: EUROSLA Yearbook 巻: vol.11 ページ: 115-137
  • DOI: DOI:10.1075/eurosla.11.o8ban
  • 査読あり
• [雑誌論文] 外国語としての英語における明示的文法知識とオンライン文処理-読解速度と英語運用能力テストの結果から (2009)
  • 著者名/発表者名: 坂内昌徳
  • 雑誌名: 福島工業高等専門学校研究紀要 巻: 第50号 ページ: 147-151
  • 査読あり
• [雑誌論文] 明示的文法指導の効果に関する研究-関節受動文の非文法性
  • 著者名/発表者名: 坂内昌徳
  • 雑誌名: 福島工業高等専門学校研究紀要 巻: 第51号 ページ: 127-133
  • 査読あり
• [学会発表] 異なる文法項目への明示的指導の実証的研究 (2011)
  • 著者名/発表者名: 柴田美紀,白畑知彦,坂内昌徳,横田秀樹
  • 学会等名: The JACET 50^<th> Commemorative International Convention
  • 発表場所: Seinan Gakuin University
  • 年月日: 20110000
• [学会発表] 「意味役割に焦点をあてた受動文の指導」第36回全国英語教育学会課題フォーラム「学習者の誤りへの対処法についての実証的研究-どのような支援が効果的か」 (2010)
  • 著者名/発表者名: 坂内昌徳
  • 学会等名: 第36回全国英語教育学会大阪研究大会発表予稿集
  • 発表場所: 関西大学
  • 年月日: 20100000
• [学会発表] The nature of non-categorical sensitivity to agreement violations in L2 English (2009)
  • 著者名/発表者名: Bannai, Masanori
  • 学会等名: The 19^<th> annual conference of European Second Language Association
  • 発表場所: The University College, Cork, Ireland
  • 年月日: 20090000
• [学会発表] 明示的文法指導の可能性:間接受動文に対する指導例から (2009)
  • 著者名/発表者名: 坂内昌徳
  • 学会等名: 第35回全国英語教育学会課題研究フォーラム「学習者の誤りへの対処法についての実証的研究-どのような支援が効果的か」
  • 発表場所: 鳥取大学
  • 年月日: 20090000