研究課題
基盤研究(C)
本研究では、アメリカで2002年より施行された「落ちこぼしのない教育法」(No Child Left Behind Act=NCLB法)に基づく学力テストの実施、その結果、成果及び課題等を明らかにしつつ、学力テストの実施が学校教育にどのような影響を与えているのか、主に教育内容と方法、学校の組織と運営という側面から考察している。
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アメリカ教育学会紀要
巻: 第22号 ページ: 16-28
九州教育経営学会紀要
巻: 第16号 ページ: 23-32