2011 年度研究成果報告書

音楽科教育における箏指導の楽曲教材開発-古典の手ほどきの調査研究を通じて-

研究課題

研究課題/領域番号	21530978
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	教科教育学
研究機関	東京芸術大学
研究代表者	長谷川慎東京芸術大学, 音楽学部, 講師 (00466971)
研究分担者	佐野靖東京芸術大学, 音楽学部, 教授 (80187278)
研究期間 (年度)	2009 – 2011
キーワード	日本音楽 / 和楽器指導 / 箏曲 / 音楽科教育 / 教材開発
研究概要	箏曲実演家に対するアンケート及び聞き取り調査により、伝統的な学習では<さくらさくら>は重要な位置づけではないことが判明した。伝統的に用いられてきた初歩の楽曲では、中間部の弦の順次進行、撥弦の方法の理解、同旋律の弾き歌いを伴うものなどが多くあった。また学校音楽の関係者を対象にアンケート及び聞き取り調査を実施した結果、箏をはじめとする和楽器の指導について困難や問題点を感じていることが明らかになった。