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本研究では、小型ロボットを利用した、新中学校学習指導要領において新たに必修化された、「Ｂエネルギー変換に関する技術」と「Ｄ情報に関する技術」における項目(3)の「プログラムによる計測と制御」に関する技術科教員のためのスキルアップ教育システムの開発および、教育システムを利用して製作した教材について報告している。また、その有効性について、本学教育学部の技術科教員志望の学生向けの授業や免許法認定講習などに導入した教育実践により検証している。開発した教材は小型のロボットを利用しており、新学習指導要領においても指摘されている緻密さへのこだわりや忍耐強さなどの育成に対しても有効であることが確認できた。
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