研究課題
基盤研究(C)
本研究の目的は、高齢者ケアの実践能力向上に向けて、変革していくチームづくりのための継続教育方法を、リフレクションの活用により開発することである。アプリシエイティブ・アプローチによるリフレクティブ・ラーニングによる介入を実践の一部に位置づけ、アクションリサーチにより、その効果を検証した。リフレクションの理解の為の講義およびリフレクションを活用したセッションによる教育は、より高齢者のニーズに即した看護チームとして発展させる可能性が示唆された。
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