研究課題
基盤研究(C)
本研究では,保育実践における音環境を保育者がどのように構築すべきかを明らかにするため,保育者のための「音環境チェックリスト」を活用したワークショップ・プログラムの開発を行った。このプログラムは,チェックリストへの回答,グループディスカッション,発表,そして1週間音日記をつけた後に,最終的な振り返りを行うというものである。研修を終えた後,保育者は音環境に対する意識が改善されたという結果が得られた。
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埼玉学園大学紀要人間学部篇
巻: 第10号 ページ: 199-209
http://www.media.saigaku.ac.jp/bulletin/pdf/vol10/human/17_matsuzaki.pdf