研究課題
挑戦的萌芽研究
本研究では、バイオテクノロジーの基本項目に関する特許情報を加工・編集を行うことで、バイオテクノロジーの理解を深めるための教材として実際に活用し、その効果の検証を行った。その結果、この様な教材化により、特許を身近に感じることが出来るのみならず、その項目の重要性を理解する助けになったり、実験項目の理解の程度を測ることが出来ることが明らかとなった。つまり、特許情報の教育における有用性を示すことができた。
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Patent
巻: 64/14 ページ: 8-18
http://web.nsc.osaka-kyoiku.ac.jp/kagaku/Biochem/Biochem.html